A pedagogia por trás da experiência clínica simulada: uma percepção de estudantes de enfermagem / Learning through clinical experience simulation: perceptions in nursing students
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet)
; 5(3)Jul.2015.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-1035332
Biblioteca responsável:
MX382.1
RESUMEN
Resumen
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Estudantes de Enfermagem
/
Simulação de Paciente
/
Aprendizagem Baseada em Problemas
/
Exercício de Simulação
/
Aprendizagem
/
Cuidados de Enfermagem
País/Região como assunto:
América Central
/
América do Sul
/
Brasil
/
Costa Rica
Idioma:
Português
Revista:
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet)
Assunto da revista:
EDUCACAO EM ENFERMAGEM
/
Enfermagem
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
/
Costa Rica
Instituição/País de afiliação:
Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Bolsista de Pós Doutorado pela CAPES. UFSC/BR
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Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Titular UFSC/BR
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Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre UFCSPA/BR
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UFSC+BR
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Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Professora substituta do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC/BR
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UFSC. Professor da Universidad de Costa Rica - UCR+CR