O processo de morte e morrer na percepção de acadêmicos de enfermagem / The process of death and dying in nursing students perception / El proceso de muerte y morir en la percepción de académicos de enfermería
Rev. enferm. UFPE on line
; 10(5): 1709-1716, maio 2016.
Artigo
em Inglês, Português
| BDENF - Enfermagem
| ID: biblio-1031655
Biblioteca responsável:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
analisar a percepção dos estudantes de enfermagem diante do processo de morte e morrer.Método:
estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com 19 acadêmicos de enfermagem. Para a coleta de dados, realizou-se uma entrevista utilizando um roteiro semiestruturado. A análise dos dados foi feita de acordo com a Técnica de Análise de Conteúdo.Resultados:
a partir do agrupamento dos resultados, emergiram três categorias temáticas, que revelam a compreensão da morte; os sentimentos vivenciados na prática acadêmica; e a abordagem da temática 'morte' na academia. Os acadêmicos acreditam que uma disciplina ou uma abordagem diferenciada por parte dos docentes seria uma forma de orientá-los melhor para a vida profissional.Conclusão:
os estudantes de enfermagem apresentam sentimentos de medo, tristeza, angústia relacionados às mortes de pacientes, à imaturidade emocional e ao despreparo acadêmico em lidar com este evento.(AU)ABSTRACT
Objective:
to analyze the perception of nursing students facing the process of death and dying.Method:
descriptive, exploratory study with a qualitative approach, accomplished with 19 nursing students. For data collection, an interview was conducted using a semi-structured script. Data analysis was performed according to the content analysis technique.Results:
from the grouping of results, three thematic categories emerged, which reveal the understanding of death; the feelings experienced in academic practice and approach the theme "death" in the gym. Students believe that a subject or a differentiated approach by teachers would be a way to guide them better for working life.Conclusion:
nursing students have feelings of fear, sadness, anxiety related to patient deaths, the emotional immaturity and academic unpreparedness to deal with this event.(AU)RESUMEN
Objetivo:
analizar la percepción de los estudiantes de enfermería frente al proceso de muerte y morir.Método:
estudio descriptivo-exploratorio, con enfoque cualitativo, realizado con 19 académicos de enfermería. Para la recolección de datos fue realizada una entrevista utilizando una guía semi-estructurada. El análisis de los datos fue realizado de acuerdo con la Técnica de Análisis de Contenido.Resultados:
a partir del agrupamiento de los resultados, surgieron tres categorías temáticas, que revelan la comprensión de la muerte; los sentimientos vividos en la práctica académica y el enfoque de la temática 'muerte' en la academia. Los académicos acreditan que una disciplina o un enfoque diferenciado por parte de los docentes sería una forma de orientarlos mejor para la vida profesional.Conclusión:
los estudiantes de enfermería presentan sentimientos de miedo, tristeza, angustia relacionados a las muertes de pacientes, a la inmadurez emocional y la falta de preparo académico en lidiar con este evento.(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados temática
/
Brasil
Contexto em Saúde:
ODS3 - Saúde e Bem-Estar
Problema de saúde:
Meta 3.1: Reduzir a mortalidade materna
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
Assunto principal:
Estudantes de Enfermagem
/
Atitude Frente a Morte
/
Morte
/
Educação em Enfermagem
Limite:
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Inglês
/
Português
Revista:
Rev. enferm. UFPE on line
Ano de publicação:
2016
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal da Paraíba/BR
/
Universidade Federal de Campina Grande/BR