Ações de educação em saúde na atenção primária a gestantes e puérperas: revisão integrativa / Health education actions in primary attention to pregnant and puerperal women: integrative review / Acción de educación en salud en la atención primaria a mujeres embarazadas y madres recientes: revisión integradora

RESUMO

Objetivo: identificar evidências acerca das percepções de gestantes e puérperas sobre as ações de educaçãoem saúde na atenção primária. Método: revisão integrativa com vistas a responder a questão > Foi realizada busca da produção científica, entre 2004 a 2014, nas Bases de DadosLILACS e BDENF. Para a análise dos artigos buscou-se os núcleos de sentido para categorização dos achadosque compõem o corpus de análise das quatro produções científicas. Resultados: evidencia-se a escuta e aconversa como formas de humanização; a gestante/puérpera como indivíduo ativo no processo de educaçãoem saúde. Conclusão: este estudo corroborou para evidenciar a necessidade de se repensar o cuidado a estepúblico na atenção primária; o papel de mediador e facilitador do enfermeiro.(AU)

ABSTRACT

Objective: to identify evidence about the perceptions of pregnant and puerperal women about the actions of health education in primary care. Method: integrative review, to answer the question << What are the evidences about the perceptions of pregnant and puerperal women about the actions of health education in primary care? >> A search of the scientific production was carried out, between 2004 and 2014, in the Databases LILACS and BDENF. For the analysis of the articles, we searched for the nuclei of meaning to categorize the findings that compose the corpus of analysis of the four scientific productions. Results: listening and talking are evidenced as forms of humanization; The pregnant/puerperal woman as an active individual in the process of health education. Conclusion: this study corroborated to highlight the need to rethink the care of this public in primary care; The role of mediator and nurse facilitator.(AU)

RESUMEN

Objetivo: identificar las evidencias acerca de las percepciones de las mujeres embarazadas y madres que están en puerperio acerca de las acciones de educación en salud en atención primaria. Método: revisión integradora con el fin de responder a la pregunta << Cuales son las evidencias sobre las percepciones de las mujeres embarazadas y madres que están en puerperio acerca de las acciones de educación en salud en atención primaria? >> se llevó a cabo la búsqueda de la literatura científica, entre 2004 al 2014 y bases de datos LILACS y BDENF. Para el análisis de dos artículos se buscó los núcleos de sentido para categorización de los hallazgos que conforman el corpus de análisis de cuatro producciones científicas. Resultados: muestra si la escucha y la conversación como una forma de humanización; la mujer que ha dado a luz recientemente como un individuo activo en el proceso de educación para la salud. Conclusión: este estudio corroboró para evidenciar la necesidad de repensar esta atención pública en la atención primaria de salud; el papel de mediador y facilitador de los enfermeros.(AU)