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Ensino do processo de enfermagem na academia: relato à luz de Maguerez / Teaching the nursing process in the academy: report in light of Maguerez
Cruz, Ronny Anderson de Oliveira; Araujo, Elidianne Layanne Medeiros de; Nascimento, Neyce de Matos; França, Jael Rúbia Figueiredo de Sá; Oliveira, Jacira dos Santos.
Afiliação
  • Cruz, Ronny Anderson de Oliveira; Universidade Federal da Paraíba/UFPB. João Pessoa (PB). BR
  • Araujo, Elidianne Layanne Medeiros de; Universidade Federal da Paraíba/UFPB. João Pessoa (PB). BR
  • Nascimento, Neyce de Matos; Universidade Federal da Paraíba/UFPB. João Pessoa (PB). BR
  • França, Jael Rúbia Figueiredo de Sá; Universidade Federal da Paraíba/UFPB. João Pessoa (PB). BR
  • Oliveira, Jacira dos Santos; Universidade Federal da Paraíba/UFPB. João Pessoa (PB). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(supl.12): 5471-5477, dez.2017.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1032378
Biblioteca responsável: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

descrever a experiência de discentes no desenvolvimento de uma atividade na disciplina deProcesso de Cuidar na Pós-Graduação em Enfermagem.

Método:

estudo qualitativo, descritivo, do tipo relatode experiência. Utilizou-se o Arco de Maguerez, a partir da questão Quais as fragilidades no ensino doprocesso de Enfermagem na Academia?

Resultados:

observou-se quea Enfermagem evolui na busca de diversashabilidades, saberes e fazeres profissionais. Assim, o ensino do processo de Enfermagem, em sua maioria,ainda está relacionado à transmissão de bases conceituais, com fragmentação da construção doconhecimento, o que tem contribuído para a falta de significado.

Conclusão:

as fragilidades no ensino doprocesso de Enfermagem na academia tinham resultado em dificuldades de implantação e de adesão nosserviços públicos e privados e há a necessidade de refletir acerca da fragmentação entre teoria e prática.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Educação em Enfermagem / Educação de Pós-Graduação em Enfermagem / Cuidados de Enfermagem / Processo de Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: UFPB+BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados temática / Brasil Base de dados: BDENF - Enfermagem Assunto principal: Educação em Enfermagem / Educação de Pós-Graduação em Enfermagem / Cuidados de Enfermagem / Processo de Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. enferm. UFPE on line Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: UFPB+BR
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