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O ensino da medicina do trabalho nos cursos de graduação médica no Estado do Paraná / The teaching of occupational medicine in undergraduate medical courses in the state of Paraná, Brazil
Murta, Guilherme Augusto; Almeida, Márcio José de.
Afiliação
  • Murta, Guilherme Augusto; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
  • Almeida, Márcio José de; Faculdades Pequeno Príncipe. Curitiba. BR
Rev. bras. med. trab ; 14(3): 245-251, set.-dez. 2016.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-827295
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO

Contexto:

O conteúdo de Medicina do Trabalho é importante na educação médica, independente da especialidade a ser escolhida, devido à relevância do tema. Do ponto de vista de organizações internacionais, da Legislação Brasileira, do Sistema Único de Saúde e do Conselho Federal de Medicina, a Medicina do Trabalho é entendida como conteúdo esperado para a prática profissional dos médicos.

Objetivo:

Analisar como está sendo o ensino de temas relacionados à Medicina do Trabalho nos cursos de graduação médica no Estado do Paraná.

Métodos:

Estudo exploratório com abordagem predominantemente quantitativa. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética da Faculdades Pequeno Príncipe. Um questionário padrão, validado por especialistas, foi elaborado e dirigido para oito instituições de ensino superior (IES) a fim de pesquisar aspectos referentes ao ensino durante a graduação médica.

Resultados:

Todos os destinatários responderam ao questionário. A utilização de metodologias ativas de ensino foi verificada em 75% das escolas médicas. Em apenas metade das IES a disciplina de Medicina do Trabalho estava disponível. Houve identificação de reduzida carga horária (teórica e prática) e poucos temas de saúde ocupacional eram abordados. Paralelamente, o número de periódicos sobre o assunto deixa muito a desejar.

Conclusão:

As evidências apontam que a Medicina do Trabalho é ensinada de forma insuficiente nos cursos de graduação médica no Estado do Paraná. Seria desejável que pesquisas análogas fossem elaboradas incluindo IES de todo o território brasileiro para, então, possibilitar conclusão representativa nacional.
ABSTRACT
Context The Occupational Medicine content is important in medical education owing to the relevance of the subject, regardless of the chosen specialty. From the perspective of many international organizations, Brazilian legislation, Unified Health System, and Federal Council of Medicine, the Occupational Medicine is a content that is expected for the physicians' professional practice.

Objective:

To analyze how Occupational Medicine contents are being taught in undergraduate medical programs in the state of Paraná, Brazil.

Methods:

This is an exploratory study, which mainly applied a quantitative approach. The project was approved by the Ethics Committee of the Faculdades Pequeno Príncipe. A standard questionnaire was developed and validated by experts. This questionnaire was directed to eight higher education institutions (HEI) to investigate aspects of teaching in their undergraduate medical programs.

Results:

All recipients responded to the questionnaire. Active teaching methods were used in 75% of medical schools. Only 50% of HEI had the discipline of Occupational Medicine available. Teaching hours were reduced (theoretical and practical) and few occupational health issues were addressed. Concomitantly, the number of journals on the subject is inadequate.

Conclusion:

The evidence suggests that Occupational Health is taught inadequately in undergraduate medical programs in the state of Paraná. It would be important to develop similar studies including HEI throughout Brazil to enable nationally representative conclusions.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Currículo / Educação de Graduação em Medicina / Medicina do Trabalho Aspecto: Aspectos éticos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. bras. med. trab Assunto da revista: Medicina Ocupacional / Saúde Pública Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Faculdades Pequeno Príncipe/BR / Universidade Federal do Paraná/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Currículo / Educação de Graduação em Medicina / Medicina do Trabalho Aspecto: Aspectos éticos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. bras. med. trab Assunto da revista: Medicina Ocupacional / Saúde Pública Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Faculdades Pequeno Príncipe/BR / Universidade Federal do Paraná/BR
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