Análise da formação pedagógica Lato Sensu em Direito Sanitário da Escola Fiocruz de Governo - Fiocruz Brasília / Analysis of the pedagogical formation Lato Sensu in Sanitary Law of the Fiocruz School of Government - Fiocruz Brasília / Análisis de la formación pedagógica Lato Sensu en Derecho Sanitario de la Escuela Fiocruz de Gobierno - Fiocruz Brasilia
Cad. Ibero Am. Direito Sanit. (Impr.)
; 7(1): 111-126, jan.-mar. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: biblio-882292
Biblioteca responsável:
BR208.2
RESUMO
Objetivo:
O artigo analisou a formação pedagógica da especialização em Direito Sanitário da Escola de Governo em Saúde - Fiocruz Brasília, no período de 2006-2015.Metodologia:
A pesquisa consistiu em um estudo analítico-descritivo, de caráter qualiquantitativo, baseado em pesquisa documental secundária. Foram analisados os relatórios acadêmicos e o questionário de avaliação pedagógica, realizada com os egressos.Resultados:
As análises evidenciaram que houve crescimento pela procura de vagas nos processos seletivos, assim como a participação de egressos oriundos da área tanto do Direito como da Saúde.Conclusão:
A implantação do curso se deu de forma exitosa, e que a especialização oferece relevantes contribuições para a qualificação de profissionais da área da saúde e demais interessadasABSTRACT
Objective:
The study analyzed the pedagogical training of the Specialization in Sanitary Law of the School of Government in health - Brasília, in the period from 2006 to 2015.Methodology:
The research consisted of an analytical-descriptive, qualitativequantitative study, based on secondary documentary research. We analyzed the academic reports and the pedagogical evaluation questionnaire, with the graduates.Results:
The analyzes showed that there was growth in the search for vacancies in the selective processes, as well as the participation of graduates from both the Law and Health area.Conclusion:
It was concluded that the implementation of the course was successful, and that specialization offers relevant contributions for the qualification of health professionals and others interestedRESUMEN
Objetivo:
El estudio analizó la formación pedagógica de la especialización en Derecho Sanitario de la Escuela de Gobierno en salud- Brasilia, en el período de 2006 a 2015.Metodología:
La investigación consistió en un estudio analítico-descriptivo, de carácter cual-cuantitativo, basado en investigación documental secundaria. Se analizaron los informes académicos y el cuestionario de evaluación pedagógica, realizada con los egresados.Conclusión:
Se concluye que la implantación del curso se dio de forma exitosa, y que la especialización ofrece relevantes contribuciones para la calificación; número de profesionales del área de la salud y demás interesadas
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
/
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
/
Objetivo 1: Acesso equitativo aos serviços de saúde
/
Objetivo 3: Recursos humanos em saúde
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Educação em Saúde
/
Direito Sanitário
Limite:
Humanos
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Cad. Ibero Am. Direito Sanit. (Impr.)
Assunto da revista:
Direito Sanit rio
/
Jurisprudência
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de Brasília/BR