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Cognitive screening test in primary care: cut points for low education
Yokomizo, Juliana Emy; Seeher, Katrin; Oliveira, Glaucia Martins de; Silva, Laís dos Santos Vinholi e; Saran, Laura; Brodaty, Henry; Aprahamian, Ivan; Yassuda, Monica Sanches; Bottino, Cássio Machado de Campos.
Afiliação
  • Yokomizo, Juliana Emy; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Instituto de Psiquiatria. São Paulo. BR
  • Seeher, Katrin; University of New South Wales. Dementia Collaborative Research Center. Sydney. AU
  • Oliveira, Glaucia Martins de; Universidade de São Paulo. Escola de Artes, Ciências e Humanidades. São Paulo. BR
  • Silva, Laís dos Santos Vinholi e; Universidade de São Paulo. Escola de Artes, Ciências e Humanidades. São Paulo. BR
  • Saran, Laura; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Instituto de Psiquiatria. São Paulo. BR
  • Brodaty, Henry; University of New South Wales. Dementia Collaborative Research Center. Sydney. AU
  • Aprahamian, Ivan; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Instituto de Psiquiatria. São Paulo. BR
  • Yassuda, Monica Sanches; Universidade de São Paulo. Escola de Artes, Ciências e Humanidades. São Paulo. BR
  • Bottino, Cássio Machado de Campos; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Instituto de Psiquiatria. São Paulo. BR
Rev. saúde pública (Online) ; 52: 88, 2018. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-979021
Biblioteca responsável: BR1.1
ABSTRACT
ABSTRACT OBJECTIVE To establish the diagnostic accuracy of the Brazilian version of the General Practitioner Assessment of Cognition (GPCOG-Br) compared to the Mini-Mental State Examination (MMSE) in individuals with low educational level. METHODS Ninety-three patients (≥ 60 years old) from Brazilian primary care units provided sociodemographic, cognitive, and functional data. Receiver operating characteristics, areas under the curve (AUC) and logistic regressions were conducted. RESULTS Sixty-eight patients with 0-4 years of education. Cases (n = 44) were older (p = 0.006) and performed worse than controls (n = 49) on all cognitive or functional measures (p < 0.001). The GPCOG-Br demonstrated similar diagnostic accuracy to the MMSE (AUC = 0.90 and 0.91, respectively) and similar positive and negative predictive values (PPV/NPV, respectively 0.79/0.86 for GPCOG-Br and 0.79/0.81 for MMSE). Adjusted cut-points displayed high sensitivity (all 86%) and satisfactory specificity (65%-80%). Lower educational level predicted lower cognitive performance. CONCLUSIONS The GPCOG-Br is clinically well-suited for use in primary care.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3.8 Atingir a cobertura universal de saúde Problema de saúde: Coordenação Multissetorial Base de dados: LILACS Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Transtornos Cognitivos / Escolaridade / Testes de Estado Mental e Demência Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo observacional / Estudo prognóstico / Fatores de risco / Estudo de rastreamento Limite: Idoso / Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês Revista: Rev. saúde pública (Online) Assunto da revista: Sa£de P£blica Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Austrália / Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de São Paulo/BR / University of New South Wales/AU

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Contexto em Saúde: ODS3 - Meta 3.8 Atingir a cobertura universal de saúde Problema de saúde: Coordenação Multissetorial Base de dados: LILACS Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Transtornos Cognitivos / Escolaridade / Testes de Estado Mental e Demência Tipo de estudo: Estudo diagnóstico / Estudo observacional / Estudo prognóstico / Fatores de risco / Estudo de rastreamento Limite: Idoso / Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês Revista: Rev. saúde pública (Online) Assunto da revista: Sa£de P£blica Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Austrália / Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de São Paulo/BR / University of New South Wales/AU
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