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Comunicación científica (XII). Conocimientos básicos para elaborar un artículo científico (7): El sistema de revisión por pares («peer review») a debate: fortalezas y debilidades / Scientific communication (XII). Basic knowledge to develop a scientific paper (7): The peer review system debate: strengths and weaknesses
González de Dios, J; González-Muñoz, M; Alonso-Arroyo, A; Aleixandre-Benavent, R.
Afiliação
  • González de Dios, J; Hospital General Universitario de Alicante. Servicio de Pediatría. Universidad «Miguel Hernández». Alicante. España
  • González-Muñoz, M; Universidad de Valencia. Facultad de Medicina y Odontología. Valencia. España
  • Alonso-Arroyo, A; Universidad de Valencia. Facultad de Medicina y Odontología. Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria. Valencia. España
  • Aleixandre-Benavent, R; Universidad de Valencia. Facultad de Medicina y Odontología. Unidad de Información e Investigación Social y Sanitaria. Valencia. España
Acta pediatr. esp ; 72(5): 103-108, mayo 2014. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-122711
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: BNCS
RESUMEN
La revisión por pares es un eslabón imprescindible en el proceso de publicación de las mejores revistas, y constituye un mecanismo fundamental de control de calidad. Consiste en la valoración crítica de los manuscritos enviados a las revistas por parte de expertos que no forman parte del personal editorial, con el fin de medir su calidad, factibilidad y rigurosidad científica. En este artículo se analizan las diversas formas de revisión (simple ciego, doble ciego y abierta), los requisitos para ser revisor (conocimiento del tema, imparcialidad, academicidad, innovación y responsabilidad), las fortalezas, debilidades y limitaciones del sistema (lentitud, arbitrariedad, anonimato, falta de concordancia entre revisores y trato diferencial) y algunas falacias que conviene despejar (AU)
ABSTRACT
Peer review is an essential link in the process of publishing of the best journals and is a key quality control mechanism. It consists of the critical assessment of manuscripts submitted to journals by experts who are not part of the editorial staff, in order to measure their quality, feasibility and scientific rigor. This article discusses the various forms of review (single-blind, double-blind and open), the criteria to become a reviewer (subject knowledge, impartiality, academic behavior, innovation and responsibility), the strengths, weaknesses and limitations of the system (slowness, arbitrariness, anonymity, lack of agreement between reviewers and differential treatment) and some fallacies that should be banished (AU)
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Revisão por Pares / Publicações / Pesquisa Biomédica Tipo de estudo: Ensaio clínico controlado / Guia de prática clínica Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Acta pediatr. esp Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Hospital General Universitario de Alicante/España / Universidad de Valencia/España
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Revisão por Pares / Publicações / Pesquisa Biomédica Tipo de estudo: Ensaio clínico controlado / Guia de prática clínica Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Acta pediatr. esp Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Hospital General Universitario de Alicante/España / Universidad de Valencia/España
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