Una intervención educativa en pacientes diagnosticados de hipertensión y con tratamiento farmacológico / No disponible
Med. prev
; 16(4): 20-26, oct.-dic. 2010. tab, ilus
Artigo
em Espanhol
| IBECS
| ID: ibc-91690
Biblioteca responsável:
ES1.1
Localização: BNCS
ABSTRACT
Introducción:
El objetivo del presente estudio es evaluar la efectividad de las intervenciones de educación para la salud en pacientes hipertensos para mejorar la adherencia al cumplimiento del tratamiento.Método:
Estudio experimental, aleatorizado, en pacientes con hipertensión arterial en la consulta externa del Hospital Clínico San Carlos. Se realizó una intervención educativa en el grupo experimental (n=10) y tratamiento habitual en el grupo control (n=10). Se tomaron medidas antropométricas y se valoró la adherencia al tratamiento al inicio y al primer mes de seguimiento.Resultados:
el grupo experimenta presentó una disminución media significativa de 8,2 y 2,4 puntos en la puntuación total cuestionario de adherencia (p=0,041) y en la subescala de autopercepción (p=0,06), respectivamente. No hay diferencias de la puntuación entre los grupos, ni cambios en las cifras de tensión arterial o medidas antropométricas.Conclusiones:
Las intervenciones de educación para la salud en la hipertensión arterial, favorecer la adherencia al tratamiento y la práctica de hábitos de vida saludables, mejorando el control de la enfermedad (AU)
Buscar no Google
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Espanha
Contexto em Saúde:
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
/
ODS3 - Saúde e Bem-Estar
Problema de saúde:
Objetivo 9: Redução de doenças não transmissíveis
/
Meta 3.4: Reduzir as mortes prematuras devido doenças não transmissíveis
Base de dados:
IBECS
Assunto principal:
Hipertensão
/
Anti-Hipertensivos
Tipo de estudo:
Ensaio clínico controlado
/
Estudo diagnóstico
Idioma:
Espanhol
Revista:
Med. prev
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Hospital Clínico San Carlos/España