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Perspectives and challenges regarding brazilian policies for research and postgraduate studies in psychology / Perspectivas e desafios das políticas brasileiras para pesquisa e pós-graduação em psicologia
Guzzo, Raquel Souza Lobo; Linhares, Maria Beatriz Martins; Teodoro, Maycoln Leôni Martins; Koller, Sílvia Helena.
Afiliação
  • Guzzo, Raquel Souza Lobo; Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Campinas. BR
  • Linhares, Maria Beatriz Martins; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Teodoro, Maycoln Leôni Martins; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Koller, Sílvia Helena; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
Psicol. reflex. crit ; 28(supl.1): 34-39, 2015.
Artigo em Inglês | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: lil-765039
Biblioteca responsável: BR574.2
ABSTRACT
AbstractThe National Association of Research and Postgraduate Studies in Psychology (ANPEPP) promotes exchange among researchers to develop and consolidate lines of research, through the discussion of action strategies and decisions that impact Brazilian scientific policy. Themes such as postgraduate research training, national production and the internationalization of knowledge have been the focus of ANPEPP's biennial research and scientific exchange symposia, in forums on Ethics in Research, Scientific Policies and Internationalization. The Scientific Policy Committee (Comissão de Políticas Científicas - CPC) is responsible for each symposium, providing and discussing issues for future goals and plans. Themes identified by the CPC in recent biennia (2010/2012 and 2012/2014) relate to official documents on educational policies (National Education Plan - 2010-2020; National Postgraduate Plan - 2010/2020) and their impact on Brazilian postgraduate programs and the production of research in psychology. Recent themes include encouraging models of scientific production; clarity of the profile of the researcher; and better conditions for the training of scientists for research, technology and innovation. Fulfillment of these actions is essential for the VI National Postgraduate Plan (VI PNPG in Portuguese) goals to take effect and change the research climate of the country. It will do so through improved monitoring of postgraduate programs, adjustment of training curricula for researchers, and internationalization activities. Formulation, development and evaluation of these policies could herald better prospects for a fair and qualitative growth in Brazilian psychology. (AU)
RESUMO
ResumoA ANPEPP promove intercâmbio entre pesquisadores para desenvolver, consolidar linhas de pesquisa com discussão de estratégias de ação e decisões que impactam as políticas científicas na área. Temas como a formação de recursos humanos para a pesquisa, a produção nacional e a internacionalização do conhecimento têm sido foco de simpósios bienais brasileiros de pesquisa e intercâmbio científico. Esses temas são debatidos nos chamados Fóruns sobre Ética na Pesquisa, Políticas Científicas e Internacionalização. A Comissão de Políticas Científica(CPC) tem a responsabilidade de, a cada simpósio, trazer informações sobre problemas e questões para discussão, com um caráter propositivo e, também, apontar e planejar o futuro da área. Os temas identificados pela CPC nos últimos biênios (2010/2012 e 2012/2014) relacionam-se aos documentos oficiais sobre as políticas educacionais (Plano Nacional de Educação - 2010/2020 e Plano Nacional de Pós-Graduação - 2010/2020) e seus impactos nos programas brasileiros de pós-graduação e na produção da pesquisa em Psicologia, tais como o incentivo a modelos de produção científica, clareza do perfil do pesquisador e melhores condições para a formação de recursos humanos para a ciência, tecnologia e inovação. É imprescindível o cumprimento das ações propostas para que as metas expressas no VI PNPG possam ser efetivadas e mudem as condições de pesquisa do país, por avaliação e acompanhamento dos programas de Pós-Graduação, por iniciativas de flexibilização dos currículos de formação dos pesquisadores, e por atividades de internacionalização. A participação dos programas e dos pesquisadores na formulação, desenvolvimento e avaliação dessas políticas pode anunciar melhores perspectivas para um crescimento equitativo e qualitativo da produção científica em Psicologia no país. (AU)
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: Index Psicologia - Periódicos / LILACS Assunto principal: Psicologia / Educação de Pós-Graduação / Política de Educação Superior Tipo de estudo: Estudo prognóstico / Pesquisa qualitativa Aspecto: Aspectos éticos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês Revista: Psicol. reflex. crit Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Pontifícia Universidade Católica de Campinas/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR / Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR / Universidade de São Paulo/BR

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: Index Psicologia - Periódicos / LILACS Assunto principal: Psicologia / Educação de Pós-Graduação / Política de Educação Superior Tipo de estudo: Estudo prognóstico / Pesquisa qualitativa Aspecto: Aspectos éticos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês Revista: Psicol. reflex. crit Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Pontifícia Universidade Católica de Campinas/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR / Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR / Universidade de São Paulo/BR
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