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Trabalho docente coletivo na educação física / Teacher collective work on physical education of school
Bossle, Fabiano; Molina Neto, Vicente; Wittizorecki, Elisandro Schultz.
Afiliação
  • Bossle, Fabiano; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
  • Molina Neto, Vicente; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
  • Wittizorecki, Elisandro Schultz; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
Pensar prát. (Impr.) ; 16(2): 401-415, 2013 Abr-Jun.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-786248
Biblioteca responsável: BR512.1
RESUMO
Este artigo trata do trabalho coletivo dos professores de educação física de duas escolas do Município de Porto Alegre/RS. O problema de pesquisa formulado foiComo os professores de educação física concebem e constroem o trabalho docente coletivo e quais os limites e possibilidades para essa construção no cotidiano de duas escolas desta Rede Municipal de Ensino? Realizamos uma etnografia em uma das escolas e uma auto etnografia em outra. Compreendemos que, independente das normativas da administração educativa, as condições para a construção de um trabalho coletivo, entre outras, estão relacionadas à configuração do contexto local de cada escola, das relações que a escola estabelece com estas comunidades e a vontade política das direções das escolas e dos coletivos docentes...
Assuntos

Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Instituições Acadêmicas / Trabalho / Docentes Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Pensar prát. (Impr.) Assunto da revista: Educação Física Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR

Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Instituições Acadêmicas / Trabalho / Docentes Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Pensar prát. (Impr.) Assunto da revista: Educação Física Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
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