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Autoevaluación de la calidad del programa de la especialidad de bioestadística / Self-assessment of the quality program of the specialty Biostatistics
Pría Barros, Maria del Carmen; Álvarez Lauzarique, María Esther; Corral Martín, Ariadna; Columbié Pileta, Miday; Bayarre Vea, Héctor; Pérez Piñero, Julia.
Afiliação
  • Pría Barros, Maria del Carmen; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Álvarez Lauzarique, María Esther; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Corral Martín, Ariadna; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Columbié Pileta, Miday; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Bayarre Vea, Héctor; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Pérez Piñero, Julia; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
Educ. med. super ; 30(2): 0-0, abr.-jun. 2016. ilus, graf, tab
Artigo em Espanhol | LILACS, CUMED | ID: lil-794551
Biblioteca responsável: CU1.1
RESUMEN

INTRODUCCIÓN:

la acreditación en la enseñanza de postgrado es la expresión de la calidad a la que un proceso formativo.

OBJETIVO:

describir los indicadores de calidad del programa de estudios de la especialidad de Bioestadística.

MÉTODOS:

se realizó la autoevaluación del programa en el departamento de Bioestadística de la Escuela Nacional de Salud Pública en Mayo 2015, basado en Sistema de evaluación y acreditación de programas de especialidades de posgrado propuesto por el Ministerio de Educación Superior.

RESULTADOS:

se evidenció que los indicadores evaluados se aproximan a los estándares establecidos por la metodología empleada.

CONCLUSIONES:

el programa de estudios de la especialidad de Bioestadística posee los requerimientos de calidad necesarios para la formación de especialistas y su futura acreditación.
ABSTRACT

INTRODUCTION:

The accrediting in a postgraduate education is the expression of quality in a formative process.

OBJECTIVE:

Describe indicators of quality of biostatistics specialty studies program.

METHODS:

By myself evaluation was making about biostatistics department at National Public Health School in May of 2015, based in evaluation system and accrediting of postgraduate specialties programs as a proposition of High Education Ministry.

RESULTS:

It was prove that the evaluating indicators are approximate to the establishing standards for used methodology.

CONCLUSION:

The biostatistics specialty studies program have the requirements of quality necessary for specialties formation and it future accreditation.
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: CUMED / LILACS Assunto principal: Autoavaliação (Psicologia) / Bioestatística / Acreditação de Programas Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Educ. med. super Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Escuela Nacional de Salud Pública/CU
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: CUMED / LILACS Assunto principal: Autoavaliação (Psicologia) / Bioestatística / Acreditação de Programas Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Educ. med. super Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Escuela Nacional de Salud Pública/CU
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