See One, Be One, Teach One: How Becoming a Patient Informed My Role as a Teaching Physician. | Am J Med;132(2): 264-266, 2019 02. | MEDLINE

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See One, Be One, Teach One: How Becoming a Patient Informed My Role as a Teaching Physician.

Buum, Heather A Thompson.

Afiliação

Buum HAT; University of Minnesota, Minneapolis. Electronic address: thomp057@umn.edu.

Am J Med ; 132(2): 264-266, 2019 02.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30077499

Assuntos

Neoplasias da Mama/diagnóstico; Neoplasias da Mama/terapia; Pacientes/psicologia; Médicos/psicologia; Esgotamento Psicológico; Feminino; Humanos; Tutoria; Pessoa de Meia-Idade

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Pacientes / Médicos / Neoplasias da Mama Limite: Female / Humans / Middle aged Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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