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O papel mediador da autoeficácia na relação entre a sobrecarga de trabalho e as dimensões de Burnout em professores / The mediational role of self-efficacy in the relation between workload and burnout' dimensions in teachers / El papel mediador de la autoeficacia en la relación entre la sobrecarga de trabajo y las dimensiones de burnout en profesores

Carlotto, Mary Sandra; Dias, Sofia Raquel da Silva; Batista, Jaqueline Brito Vidal; Diehl, Liciane.
Psico USF ; 20(1): 13-23, Jan-Apr/2015. tab, graf
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-744524
O objetivo do presente estudo foi avaliar se a autoeficácia funciona como variável mediadora na relação entre a sobrecarga de trabalho e as dimensões de burnout. Participaram da pesquisa 982 professores de escolas públicas e privadas. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa o questionário para avaliação da síndrome de burnout, versão para professores, a escala geral de autoeficácia e a subescala de sobrecarga laboral da organizational Stress Questionnaire. Os resultados obtidos por meio da análise de regressão linear confirmaram a hipótese de que a autoeficácia desempenha um papel mediador entre a sobrecarga de trabalho e as dimensões de burnout. O resultado aponta para a importância de intervenções que contemplem o desenvolvimento da autoeficácia em professores como medida de prevenção ou reabilitação da síndrome de burnout...
Biblioteca responsável: BR1249.1