Detalhe da pesquisa
1.
Teaching of the Black Population's Health: Anti-Racist Lenses for a Paradigm Shift to Address Racial Inequities.
Int J Environ Res Public Health;
19(24)2022 12 14.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-36554663
2.
VER-SUS project: Influences on the training and performance of nurses.
Rev Bras Enferm;
71(6): 2922-2929, 2018.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE
| ID: mdl-30517394
3.
Teste de Progresso e mudança curricular: trilhas do curso de Medicina da Universidade de Brasília / Progress Test and curricular change: paths followed by the University of Brasília Medical School
Rev. bras. educ. méd;
46(supl.1): e151, 2022. tab, graf
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1407400
4.
The More Doctors Program and the rearrangement of medical residency education focused on Family and Community Medicine / O Programa Mais Médicos e o reordenamento da formação da residência médica com enfoque na Medicina de Família e Comunidade / El Programa Más Médicos y la reorganización de la formación de residencia médica con enfoque en Medicina de Familia y Comunidad
Interface (Botucatu, Online);
23(supl.1): e180008, 2019. tab, graf, ilus
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: biblio-984557
5.
The More Doctors Program and the rearrangement of medical residency education focused on family and community medicine / O Programa Mais Médicos e o reordenamento da formação da residência médica com enfoque na medicina de família e comunidade
Artigo
em Inglês
| Arca: Repositório institucional da Fiocruz
| ID: arc-40684
6.
VER-SUS project: Influences on the training and performance of nurses / Proyecto VER-SUS: Influencias en la formación y actuación del enfermeiro / Projeto VER-SUS: Influências na formação e atuação do enfermeiro
Rev. bras. enferm;
71(6): 2922-2929, Nov.-Dec. 2018.
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: biblio-977621
7.
Espaços de Saúde e Cultura: experiência do Fórum Social Mundial às Tendas de Educação Popular em Saúde / Spaces of Health and Culture: the experience of the World Social Forum and the Tents of Popular Education in Health / Espacios de Salud y Cultura: la experiencia del Forum Social Mundial a las Carpas de Educación Popular en Salud
Interface (Botucatu, Online);
18(supl.2): 1175-1186, 01/2014.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-736376
8.
Programa de educação pelo trabalho: relato de experiência sobre a formação de trabalhadores / Programa de educación por el trabajo: relato de experiencia acerca de la formación de trabajadores / Work-based learning program: an experience report on workers' training
Cogitare enferm;
19(1): 166-169, jan.-mar. 2014.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-725223
9.
Os estágios de vivência no Sistema Único de Saúde do Brasil: caracterizando a participação estudantil
Artigo
em Português
| Arca: Repositório institucional da Fiocruz
| ID: arc-17222
10.
A equipe de saude na atencao integral ao adolescente vivendo com HIV/AIDS / El equipo de salud en la atención integral al adolescente que vive con VIH/SIDA / The healthcare team in integral care for adolescents living with HIV/AIDS
Esc. Anna Nery Rev. Enferm;
17(4): 730-739, Sep-Dec/2013.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-697747
11.
Atenção farmacêutica domiciliar: série de casos de usuários do programa práticas integradas em saúde coletiva / Home pharmaceutical care: case studies of users of the integrated practice program in public health
Rev. ciênc. farm. básica apl;
34(2)jun. 2013.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-677948
12.
Apoio matricial e redes de cuidado integral em saúde mental / Matriz de compatibilidad de redes y atención integral de salud mental / Matrix support and integral care networks in mental health
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online);
5(2)abr.-jun. 2013.
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: lil-672243
13.
Ensino cooperativo e aprendizagem baseada no trabalho: das intenções à ação em equipes de saúde / Cooperative teaching and work-based learning: from intentions to action in healthcare teams
Porto Alegre; Editora Rede Unida; jan. 2020. 190 p.
Monografia
em Português
| LILACS
| ID: biblio-1516879