O cordel no ensino de microbiologia: a cultura popular como ferramenta pedagógica no ensino superior / The cordel literature in the teaching of microbiology: popular culture as a pedagogical tool in higher education
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em Pt
| ARCA
| ID: arc-17132
RESUMO
O professor é mediador no processo ensino-aprendizagem e busca desenvolver competência e habilidades com novas metodologias. Entre elas, a literatura de cordel com sua linguagem alternativa e de forte apelo popular é utilizada para promover o ensino efetivo. Este artigo objetiva descrever o processo de construção e dramatização de cordéis como instrumento didático. Entre 2010 e 2012, os professores e monitores da disciplina de Microbiologia do Curso de Ciências Biológicas/UECE, desafiaram os alunos a trabalharem temáticas na forma de cordéis. Para isso, os estudantes foram divididos em grupos que sortearam temas variados a serem trabalhados. As produções foram elaboradas adequando conteúdos técnicos às rimas e métricas da linguagem popular, contribuindo para aproximar das expressões culturais populares a ciência de Pasteur. Conclui-se que o uso do cordel no ensino da microbiologia alia criatividade, baixo custo e tradição popular, podendo propiciar aprendizado lúdico e contextualizado, constituindo uma alternativa pedagógica viável e interessante para professores de ciências e de biologia.
Cordel; Microbiologia; Técnicas de ensino; Educação superior; Metodologia de ensino; Microbiologia ambiental; Estudo de caso; Cordel literature; Microbiology; Teaching techniques; Higher education; Teaching methodology; Environmental microbiology; Case study; Literatura de cordel; Microbiología; Enseñanza de técnicas; Educación superior; Metodología de la enseñanza; Microbiología ambiental; Estudio de caso
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06-national
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ARCA
Idioma:
Pt
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article