Vértigo en el niño. Valoración clínica, ruta diagnóstica y diagnóstico diferencial / Vertigo in children. Clinic evaluation, diagnosis and differential diagnosis
Acta pediátr. Méx
; 18(4): 174-80, jul.-ago. 1997. tab
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-214187
Biblioteca responsável:
MX1.1
RESUMEN
Vértigo, significa"sensación subjetiva de movimiento del entorno o de sí mismo"; debe distinguirse del mareo que implica aturdimiento distorsión visual u orientación alterada. La conservación del equilibrio depende de una adecuada información sobre la posición del cuerpo en el espacio, proporcionada por los sistemas vestibular, visual y propioceptivo. En el niño existen muchas causas o vértigo y el diagnóstico y tratamiento certeros dependen de su adeucado estudio. Debe realizarse una historia clínica completa orientada a las múltiples causas del vértigo, exploración física general, neurológica, otorrinolaringológica y estudios de laboratorio y gabinete. Se ha clasificado al vértigo en seis grupos 1) paroxístico con hipoacusia, 2) paroxístico sin hipoacusia, 3) vértigo con pérdida del control postural o de la conciencia sin hipoacusia, 4) vértigo incoercible con signos neurológicos 5) vértigo incoercible con deterioro intelectual progresivo y signos neurológicos, 6) vértigo incoercible sin anomalías neurológicas. Los estudios de gabinete más útiles en el estudio del paciente con vértigo son electronistagmografía, electroencefalografía tomografía computada y resonancia magnética nuclear; sin embargo, no en todos los pacientes están indicados. Su solicitud depende del grupo al que pertenezca el paciente
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Exame Físico
/
Vertigem
/
Nistagmo Patológico
/
Diagnóstico Diferencial
Tipo de estudo:
Diagnostic_studies
Limite:
Child
/
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Acta pediátr. Méx
Assunto da revista:
PEDIATRIA
Ano de publicação:
1997
Tipo de documento:
Article