Disagreement between students and preceptors regarding the value of teaching behaviors for ambulatory care settings.

Kernan, Walter N; Hershman, Warren; Alper, Eric J; Lee, Mary Y; Viscoli, Catherine M; Perry, John R; O'Connor, Patrick G

Kernan, Walter N; Hershman, Warren; Alper, Eric J; Lee, Mary Y; Viscoli, Catherine M; Perry, John R; O'Connor, Patrick G.

Afiliação

Kernan WN; Department of Internal Medicine, Yale University School of Medicine, New Haven, Connecticut 06519, USA. Walter.Kernan@Yale.edu

Teach Learn Med ; 20(2): 143-50, 2008.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-18444201

Assuntos

Instituições de Assistência Ambulatorial; Conflito Psicológico; Preceptoria; Estudantes de Medicina/psicologia; Ensino/métodos; Adulto; Coleta de Dados; Feminino; Humanos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Preceptoria / Estudantes de Medicina / Ensino / Conflito Psicológico / Instituições de Assistência Ambulatorial Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: Teach Learn Med Assunto da revista: INFORMATICA MEDICA / MEDICINA Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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