Cortical reorganization in dyslexic children after phonological training: evidence from early evoked potentials.

Spironelli, Chiara; Penolazzi, Barbara; Vio, Claudio; Angrilli, Alessandro

Spironelli, Chiara; Penolazzi, Barbara; Vio, Claudio; Angrilli, Alessandro.

Afiliação

Spironelli C; Department of General Psychology, University of Padova, via Venezia 8, 35131 Padova, Italy.

Brain ; 133(11): 3385-95, 2010 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-20688811

Assuntos

Córtex Cerebral/fisiologia; Dislexia/fisiopatologia; Dislexia/terapia; Potenciais Evocados/fisiologia; Lateralidade Funcional/fisiologia; Ensino/métodos; Criança; Feminino; Humanos; Masculino; Estimulação Luminosa/métodos; Tempo de Reação/fisiologia

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ensino / Córtex Cerebral / Dislexia / Potenciais Evocados / Lateralidade Funcional Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Brain Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Article País de afiliação: Itália

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