Development of a competency-based formative progress test with student-generated MCQs: Results from a multi-centre pilot study.
GMS Z Med Ausbild
; 32(4): Doc46, 2015.
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em En
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| ID: mdl-26483859
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Medicina
/
Competência Clínica
/
Educação Baseada em Competências
/
Educação de Graduação em Medicina
/
Avaliação Educacional
/
Retroalimentação
/
Relatório de Pesquisa
Tipo de estudo:
Observational_studies
/
Prognostic_studies
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
GMS Z Med Ausbild
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Alemanha