Role of Reversal Learning Impairment in Social Disinhibition following Severe Traumatic Brain Injury.

Osborne-Crowley, Katherine; McDonald, Skye; Rushby, Jacqueline A

Osborne-Crowley, Katherine; McDonald, Skye; Rushby, Jacqueline A.

Afiliação

Osborne-Crowley K; School of Psychology,The University of New South Wales,New South Wales,Australia.
McDonald S; School of Psychology,The University of New South Wales,New South Wales,Australia.
Rushby JA; School of Psychology,The University of New South Wales,New South Wales,Australia.

J Int Neuropsychol Soc ; 22(3): 303-13, 2016 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26754292

Assuntos

Lesões Encefálicas Traumáticas/complicações; Lesões Encefálicas Traumáticas/psicologia; Inibição Psicológica; Deficiências da Aprendizagem/etiologia; Reversão de Aprendizagem/fisiologia; Comportamento Social; Adulto; Idoso; Eletroencefalografia; Potenciais Evocados/fisiologia; Retroalimentação Psicológica; Feminino; Humanos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Testes Neuropsicológicos; Reconhecimento Visual de Modelos; Estimulação Luminosa; Adulto Jovem

Palavras-chave

Brain injuries; Feedback-related negativity (FRN); Orbitofrontal cortex (OFC); Reversal learning; Reward prediction error; Social disinhibition; Social reinforcement

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Reversão de Aprendizagem / Comportamento Social / Lesões Encefálicas Traumáticas / Inibição Psicológica / Deficiências da Aprendizagem Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Aged / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: J Int Neuropsychol Soc Assunto da revista: NEUROLOGIA / PSICOLOGIA Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article País de afiliação: Austrália

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