Nasometric Comparison Between Spanish-English Bilingual and English Monolingual Children.

Perry, Jamie L; Kotlarek, Katelyn; Mendez, Lucia; Holt, Yolanda; Fafulas, Stephen; Broadwell, Katie

Perry, Jamie L; Kotlarek, Katelyn; Mendez, Lucia; Holt, Yolanda; Fafulas, Stephen; Broadwell, Katie.

Afiliação

Perry JL; 1 Department of Communication Sciences and Disorders, East Carolina University, Greenville, NC, USA.
Kotlarek K; 1 Department of Communication Sciences and Disorders, East Carolina University, Greenville, NC, USA.
Mendez L; 1 Department of Communication Sciences and Disorders, East Carolina University, Greenville, NC, USA.
Holt Y; 1 Department of Communication Sciences and Disorders, East Carolina University, Greenville, NC, USA.
Fafulas S; 2 Department of Modern Languages, University of Mississippi, Oxford, MS, USA.
Broadwell K; 3 Durham VA Medical Center, Durham, NC, USA.

Cleft Palate Craniofac J ; 56(3): 331-339, 2019 03.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29986147

Assuntos

Multilinguismo; Criança; Pré-Escolar; Hispânico ou Latino; Humanos; Fala; Medida da Produção da Fala

Palavras-chave

Spanish; bilingual; cleft palate; nasometry

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Multilinguismo Limite: Child / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: Cleft Palate Craniofac J Assunto da revista: ODONTOLOGIA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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