The "values journey" of nursing and midwifery students selected using multiple mini interviews; year two findings.

Callwood, Alison; Groothuizen, Johanna E; Allan, Helen Therese

Callwood, Alison; Groothuizen, Johanna E; Allan, Helen Therese.

Afiliação

Callwood A; School of Health Sciences, University of Surrey, Guildford, Surrey, GU2 7XH, UK.
Groothuizen JE; School of Health Sciences, University of Surrey, Guildford, Surrey, GU2 7XH, UK.
Allan HT; Centre for Critical Research in Nursing and Midwifery, School of Health and Education, Middlesex University, London, UK.

J Adv Nurs ; 75(5): 1074-1084, 2019 May.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30585346

Assuntos

Bacharelado em Enfermagem/métodos; Pessoal de Saúde/educação; Pessoal de Saúde/psicologia; Tocologia/educação; Enfermeiros Obstétricos/educação; Enfermeiros Obstétricos/psicologia; Estudantes de Enfermagem/psicologia; Adulto; Inglaterra; Feminino; Humanos; Estudos Longitudinais; Masculino; Pesquisa em Educação em Enfermagem; Pesquisa Qualitativa; Adulto Jovem

Palavras-chave

critical reflection; healthcare students; midwifery; multiple mini interviews; nursing; values; values change; values erosion; values-based recruitment

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Pessoal de Saúde / Bacharelado em Enfermagem / Tocologia / Enfermeiros Obstétricos Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: J Adv Nurs Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google