Teacher Burnout and Contextual and Compositional Elements of School Environment.
J Sch Health
; 89(12): 977-993, 2019 12.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-31691287
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Instituições Acadêmicas
/
Esgotamento Profissional
/
Professores Escolares
Tipo de estudo:
Clinical_trials
/
Diagnostic_studies
/
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
Limite:
Female
/
Humans
/
Male
País/Região como assunto:
Europa
Idioma:
En
Revista:
J Sch Health
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Nova Zelândia