A new roadmap for social medicine curriculum design based on mixed methods student and faculty evaluations of the preclinical curriculum.
BMC Med Educ
; 21(1): 442, 2021 Aug 20.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-34416885
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Medicina Social
/
Estudantes de Medicina
/
Educação de Graduação em Medicina
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
BMC Med Educ
Assunto da revista:
EDUCACAO
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Estados Unidos