How to ACTFAST But Think Deliberately: An Intervention to Teach Critical Thinking in the Pediatric Clerkship.
J Pediatr
; 226: 5-8.e2, 2020 11.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-34756202
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Pediatria
/
Pensamento
/
Estágio Clínico
/
Currículo
/
Tomada de Decisão Clínica
Tipo de estudo:
Clinical_trials
/
Prognostic_studies
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Pediatr
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article