Supporting occupational therapists implementing a capacity-building model in schools: Appuyer les ergothérapeutes mettant en Åuvre un modèle de renforcement des capacités dans les écoles.

Pollock, Nancy A; Dix, Leah; Whalen, Sandra Sahagian; Campbell, Wenonah N; Missiuna, Cheryl A

Supporting occupational therapists implementing a capacity-building model in schools: Appuyer les ergothérapeutes mettant en Åuvre un modèle de renforcement des capacités dans les écoles.

Pollock, Nancy A; Dix, Leah; Whalen, Sandra Sahagian; Campbell, Wenonah N; Missiuna, Cheryl A.

Can J Occup Ther ; 84(4-5): 242-252, 2017.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28643527

Assuntos

Fortalecimento Institucional/organização & administração; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde; Terapia Ocupacional/organização & administração; Serviços de Saúde Escolar/organização & administração; Comportamento Cooperativo; Humanos; Capacitação em Serviço; Mentores; Cultura Organizacional; Grupo Associado

Palavras-chave

Apprentissage transformateur; Ergothérapie; Formation professionnelle; Gestion de la pratique; Occupational therapy; Population health; Practice management; Professional education; Santé de la population; Transformative learning

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Serviços de Saúde Escolar / Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde / Terapia Ocupacional / Fortalecimento Institucional Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2017

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