RESUMEN
INTRODUCCIÓN estudio que aborda nueves experiencias comunitarias vinculadas a la salud mental y los procesos de crianza de las infancias en las provincias de Neuquén, Río Negro y mLa Pampa. OBJETIVO comprender experiencias comunitarias vinculadas a la salud mental y los crianza de las infancias en las provincias de Neuquén, Río Negro y La Pampa durante el período 2020-2022; las transformaciones por ellas vivenciadas en el contexto de la pandemia y las medidas de distanciamiento y aislamiento social implementadas; y los conocimientos que surgen de ellas en términos del diseño y revisión de las políticas públicas vinculadas a la salud mental y los procesos de crianza de las infancias. METODOLOGÍA estudio descriptivo transversal con un enfoque eminentemente cualitativo que incluyó los aportes de la etnografía y la etnografía virtual siendo que los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron múltiples. El análisis de datos se basó en el concepto de triangulación metodológica y estará inspirado en la teoría fundamentada y en el método de comparación constante. RESULTADOS en ellos se presenta la caracterización de cada una de las nueve experiencias comunitarias estudiadas desde las dimensiones de análisis propuestas en el marco teórico objetivos, acciones, sentidos, emocionalidades, enseñanzas para las políticas públicas; transformaciones vivenciadas durante el tiempo de pandemia; etc. DISCUSIÓN si bien las experiencias investigadas son muy diferentes entre sí, todas coinciden en haber partido de la escucha de las necesidades y las voces de las infancias y adolescencias orientando sus acciones a dar visibilidad y a validar otras maneras de ser, conocer y sentir este mundo al tiempo que todas han generado un tipo de politicidad en clave femenina que sigue un camino anfibio planteando luchas tanto desde fuera del Estado como desde él.
Asunto(s)
Política Pública , Crianza del Niño , Salud Mental , COVID-19RESUMEN
INTRODUCCIÓN Estudio cualitativo multicéntrico acerca de las modalidades de atención y actividades de salud mental orientadas a niñ@s desarrolladas en los Sistemas Públicos de Salud de las Provincias de Río Negro y Neuquén, período 2016-2017. OBJETIVO Caracterizar en profundidad un conjunto específico de dispositivos de salud mental/psicosocial orientados a niñ@s seleccionados siguiendo criterios de buenas prácticas en salud. MÉTODO Los instrumentos de recolección de datos fueron; la revisión de documentación sanitaria existente; la realización de entrevistas en profundidad a los equipos profesionales responsables de los dispositivos y a los beneficiarios de los mismos; y la realización de observaciones de las distintas experiencias con apoyatura de registro fotográfico y videos; el análisis de datos se basó en el concepto de triangulación metodológica y estuvo inspirado en la teoría fundamentada y en el método de comparación constante. RESULTADOS Se caracterizaron un total de catorce dispositivos; en Río Negro; Admisión e Interconsultas, Hospital Cipolletti; Taller de Niños Divertidos, ADANIL, Hospital General Roca; Consejo de Niños, Salud Mental, Hospital General Roca; La Huerta para Compartir, Hospital Villa Regina; Futbol Callejero, El Bolsón; en Neuquén: Grupo de Padres de Bebés Prematuros Internados, Hospital Castro Rendón; Murguita Trapitos de Colores, CAPS Confluencia; Taller de Crianza, Hospital Bouquet Roldán; La Casita Itinerante, CAPS Parque Industrial; Red Interinstitucional, CAPS Don Bosco; Actividad Sala de Espera y Taller de Salud Sexual y Afectiva, Hospital Mariano Moreno; Grupo Psicoterapéutico de Niños, Hospital Horacio Heller. DISCUSIÓN A partir de la caracterización realizada, se re-conceptualizaron los criterios de buenas prácticas en salud mental infantil adquiriendo especial énfasis la consideración de l@s niñ@s como sujet@s y la necesidad del abordaje del entorno inmediato en el que el niñ@ vive como criterios de buenas prácticas