Programa de Capacitación para Profesionales y Familias para Mejorar la Adherencia en Niños con Infección HIV / Training programme for professionals and families in order to improve compliance in children with HIV infection

Para que un programa de adherencia sea exitoso se requiere el trabajo conjunto del equipo de salud con los padres y los niños. El objetivo de este proyecto fue desarrollar un programa de capacitación dirigido a profesionales y familias para mejorar la adherencia al tratamiento en niños con infección HIV. Material y métodos: las actividades realizadas con los profesionales incluyeron talleres, cursos presenciales y a distancia; con las familias se realizaron talleres y reuniones con elaboración conjunta de materiales de capacitación. Los resultados esperados fueron la intensificación del trabajo interdisciplinario para profundizar los conocimientos y promover los cambios de actitudes y prácticas de los profesionales y las familias que participaban del programa. Resultados: se incorporaron 20 centros asistenciales de la Ciudad de Buenos Aires, Gran Buenos Aires y el resto del país. El 81% de los profesionales consideró que los talleres significaron un aporte importante para su aprendizaje y la atención de los pacientes. se trabajo con contenidos comunes en los módulos y se definieron factores protectores y de riesgo de las familias y los niños. Se analizaron percepciones y prácticas de las familias, lo que permitió pensar como impacta la prescripción del tratamiento en el proceso de autoatención de los pacientes, sus hipótesis y creencias y la presencia de las redes de sosten y acompañamiento. Conclusión: se pudo concretar la capacitación docente asistencial con efectos prácticos en el lugar de trabajo. es de remarcar la importancia de la recuperación de las prácticas que las familias realizan para poder sostener la adherencia al tratamiento

Programa de atención interdisciplinaria de lactantes con retardo de crecimiento no orgánico / Interdisciplinary care program for infants with non-organic failure to thrive

Introducción.El retardo del crecimiento en menores de 2 años,sin causa orgánica que lo justifique(RCNO)es de difícil encuadre.Se postula un origenmultifactorial,una vía final común:la baja ingesta calórica y se recomienda el abordaje interdisciplinario.presentamos la experiencia de atención con el objetivo de caracterizar la población y evaluar la evolución.Población.Lactantes de 2 a 24 meses con RCNO seguidos longitudinalmente.Material y Métodos.Equipo interdisciplinario(pediatras,auxólogos,psicólogo,médico nutricionista)con criterios diagnósticos y terapeúticos unificados.Se registraron aspectos auxológicos,clínicos y medioambientales.Conclusión.Los niños con RCNO estudiados mostraron larga evolución del problema,serio compromiso de peso y/o estatura al inicio del seguimiento y múltiples factores adversos prenatales,perinatales y posnatales.En promedio se logró detener el deterioro de la curva de crecimiento,sin crecimiento compensatorio completo

Déficit de vitamina A en una población infantíl de alto riesgo social en Argentina / Vitamin A deficiency in argentine children with low-socioeconomic status

Introducción: La vitamina A es muy importante en su rol nutricional y es un factor crítico en la salud y supervivencia del niño. Objetivo: El objetivo de este trabajo fue evaluar los niveles de vitamina A en niños provenientes de hogares con necesidades básicas insatisfechas (NBI) de tres áreas del país y determinar las relaciones que pudieran existir entre esos niveles y ciertas variables clínicas, antropométricas, alimentarias y socieconómicas. Población: Todos los niños de 0,5 a 2,11 años de hogares con NBI que concurrie-ron de septiembre a diciembre de 1995 a determinados centros de salud apara control con los médicos involucrados en este estudio. Fueron criterios de exclu-sión los niños con enfermedades cróni-cas o actuales, no así los desnutridos. Se estudiaron en Buenos Aires 268 niños, en Chaco 140 niños y en corrientes 195 niños. Material y métodos: En cada centro de salud el médico realizó: recolección de información mediante: A) un cuestiona-rio con datos personales, antecedentes nutricionales, antecedentes patológicos, inmunizaciones, B) examen clínico y evaluación antropométrica, c)extracción de muestras de sangre de cada niño para dosaje de retinol plasmático de acuerdo a técnicas estandarizadas. El límite inferior normal de retinol fue establecido en 20 ug/dl. Resultados: Se encontró una alta prevalencia de déficit de vitamina A en 26%, 32% y 46% de los niños estudia-dos en Buenos Aires, Chaco y Corrientes, respectivamente, no se encontraron relaciones entre el retinol y las variables socioeconómicas, de morbilidad y nutricionales. Conclusioens: Los resultados sobre 603 niños estudiados revelan severo déficit de vitamina A en niños de 0,5 a 2,11 años de edad pertenecientes a hogares con NBI en tres áreas estudiadas en Buenos Aires, Chaco y Corrientes (AU)

Programa de Capacitación para Profesionales y Familias para Mejorar la Adherencia en Niños con Infección HIV / Training programme for professionals and families in order to improve compliance in children with HIV infection

Para que un programa de adherencia sea exitoso se requiere el trabajo conjunto del equipo de salud con los padres y los niños. El objetivo de este proyecto fue desarrollar un programa de capacitación dirigido a profesionales y familias para mejorar la adherencia al tratamiento en niños con infección HIV. Material y métodos: las actividades realizadas con los profesionales incluyeron talleres, cursos presenciales y a distancia; con las familias se realizaron talleres y reuniones con elaboración conjunta de materiales de capacitación. Los resultados esperados fueron la intensificación del trabajo interdisciplinario para profundizar los conocimientos y promover los cambios de actitudes y prácticas de los profesionales y las familias que participaban del programa. Resultados: se incorporaron 20 centros asistenciales de la Ciudad de Buenos Aires, Gran Buenos Aires y el resto del país. El 81% de los profesionales consideró que los talleres significaron un aporte importante para su aprendizaje y la atención de los pacientes. se trabajo con contenidos comunes en los módulos y se definieron factores protectores y de riesgo de las familias y los niños. Se analizaron percepciones y prácticas de las familias, lo que permitió pensar como impacta la prescripción del tratamiento en el proceso de autoatención de los pacientes, sus hipótesis y creencias y la presencia de las redes de sosten y acompañamiento. Conclusión: se pudo concretar la capacitación docente asistencial con efectos prácticos en el lugar de trabajo. es de remarcar la importancia de la recuperación de las prácticas que las familias realizan para poder sostener la adherencia al tratamiento(AU)