Del laboratorio a la asistencia: instalación de una Cámara Gesell para evaluar el nivel cognoscitivo alcanzado en niños pequeños / From laboratory to assistance: installation of a Gesell Dome for the assessment of the cognoscitive process in very young children
Oiberman, Alicia.
Investig. psicol
; 14(3): 77-89, dic. 2009. graf
Artículo
en Español
| BINACIS | ID: bin-124416
El objetivo de esta línea de investigación, es incluir el área de la inteligencia sensoriomotriz en la evaluación del desarrollo psicomotor de niños menores de 2 años. Dado que no existía en nuestro país un instrumento de evaluación que pudiese valorar el desarrollo cognoscitivo de niños menores de 2 años, se elaboró un instrumento estandarizado para el diagnóstico del desarrollo intelectual de bebés argentinos de 6 a 24 meses denominado Escala Argentina de Inteligencia Sensoriomotriz (E.A.I.S). Dada la demanda de los padres de querer conocer el desarrollo intelectual de sus bebes, y de profesionales que deseaban capacitarse en la administración de la EAIS, se decidió tener una Camara Gesell que permitiese responder a ambas demandas. Desde septiembre del 2003 a diciembre del 2008, concurrieron al Servicio Cognoscitivo para bebes 499 niños .Entre 6 a 24 meses fueron evaluados 395 niños: el 75,7% se ubicaron en percentiles normales, el 7,8% de los bebes obtuvieron percentiles de retraso, y el 16,5% se ubicaron en percentiles de riesgo. Se ha realizado el seguimiento a 111 bebes: 88 bebés (79.3%) han avanzado en los estadios esperables para su edad, 23 bebes no lo lograron y fueron derivados a diferentes servicios.(AU)
Biblioteca responsable:
AR81.4
Ubicación: AR81.4
Documentos relacionados