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1.
Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños ; Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños y adolescentes;19: 113-119, 2017.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-6095
2.
Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños ; Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños y adolescentes;15: 76-91, 2012.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-50738
3.
In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys. Instituciones educativas como instancia de subjetivación. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.83-100.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-2145

Asunto(s)
Psicoanálisis
4.
Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños ; Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños y adolescentes;12: 129-135, 2008.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-50776

Asunto(s)
Psicoanálisis , Pesar , Amor
5.
Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños ; Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños y adolescentes;12: 34-40, 2008.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-50767
6.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-13316

Asunto(s)
Psicoanálisis
7.
Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños ; Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños y adolescentes;11: 185-192, 2007.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-50787
8.
In. Janin, Beatriz ; Kahansky, Elsa; Cernadas, José; Donzino, Gabriel; Gamondi, Alicia; Hasson, Alicia; Paccini, Cinthia; Rodríguez Ponte, Mabel; Saks, Aída; Sujoy, Ona; Widder, Felisa. Marcas en el cuerpo de niños y adolescentes. Buenos Aires, Noveduc, 2011. p.79-100. (Ensayos y experiencias, 75).
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-14524
9.
Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños ; Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños y adolescentes;10: 15-45, 2006.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-50789
11.
Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños ; Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños y adolescentes;7: 39-57, 2003.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-50814
12.
Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños ; Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños y adolescentes;8: 99-109, 2004.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-50807
13.
Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños ; Cuestiones de infancia : revista de psicoanálisis con niños y adolescentes;4: 85-92, 1999.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-49855

RESUMEN

El artículo considera los obstáculos que al analista se le presentan en la clínica con niños. Enuncia las dificultades más frecuentes en el plano de las tareas: a) clínica; b) de supervisión y c) docente. En función de la descripción que realiza para cada ámbito, esboza la diferenciación de tres niveles posibles de ôobstáculos-resistenciasõ para el analista: 1) los epistemólogos (donde sitúa los a priori desde donde cada analista se acerca a su objeto de estudio), 2) la formación y filiación teórica (las que orientan su clínica y definen la ôdelimitación de su quehacerõ) y compartiendo los dos anteriores 3) el análisis personal del analista (posibilitador de la apertura creativa necesaria, tanto en lo teórico como en las sesiones de juego).(AU)


Asunto(s)
Psicoanálisis , Niño
14.
In. Donzino, Gabriel; Birraux, Annie; Caule, Emmanuelle; Gallego Pérez, José; Hornstein, Luis; Houssier, Florian; Janin, Beatriz; Konicheckis, Alberto; Lauru, Didier; Marty, François; Millán, Enrique; Missionnier, Sylvain; Ponzoni de Teuten, Adriana; Rojas, María Cristina; Tollo, Miguel; Viñar, Marcelo N.; Morici, Silvia. Culturas adolescentes: subjetividades, contextos y debates actuales. , NOVEDUC, 2015. p.p. 210-217.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-46682

Asunto(s)
Psicoanálisis
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