RESUMEN
O texto busca relacionar a incapacidade de simbolizar a experiência emocional com a condição de des-amparo do bebê humano. Apresenta, brevemente, aspectos teóricos das obras de Freud, Klein, Bion e Winnicott, onde as questões referentes ao desamparo são examinadas. Propõe que a sociedade moderna não protege a relação mãe-bebê, contribuindo, portanto, para o surgimento dos distúrbios do pensamento e da capacidade simbólica e do sonhar, tão típicos das patologias que se apresentam hoje nos consultórios psicanalíticos. Uma vinheta clínica é relatada para ilustrar como o papel e os objetivos da análise podem ter se modificado nestes últimos anos, obrigando os analistas a buscarem novas alternativas de comunicação e compreensão do sofrimento mental
Asunto(s)
Psicoanálisis , AflicciónRESUMEN
O texto apresenta uma breve vinheta clínica para ilustrar o que a autora propõe como uma das importantes contribuições de Ferenczi em relação aos temas sobre a teoria da técnica psicanalítica. É proposto que em casos difíceis, tipo pacientes borderline, a manutenção de um setting clássico pode colocar em risco a evolução e a sobrevivência do tratamento, já que há grandes chances de o paciente vivenciar isso como uma reprodução dos traumas que o adoeceram
RESUMEN
A autora questiona se o paciente de hooje, devido às mudanças sócio culturais, seria o mesmo da épica de Freud. observa, ainda, que embora a essência humana permaneça a mesma, a apresentação do sofrimento humano é distinta e, portanto, a terapêutica psicanalítica sofre adaptações
Asunto(s)
PsicoanálisisRESUMEN
Análise das divergências entre Anna freud e Melanie Klein, examinando os aspectos emocionais envolvidos
Asunto(s)
Psicoanálisis , Teoría Freudiana , Estudio ComparativoRESUMEN
Análise das divergências entre Anna freud e Melanie Klein, examinando os aspectos emocionais envolvidos
Asunto(s)
Psicoanálisis , Teoría Freudiana , Estudio ComparativoRESUMEN
Estudo retrospectivo através da leitura de trabalhos realizados para obtenção do título de Psicanalista e Membro Associado da SPPA; os autores examinam algumas características da prática psicanalítica exercida entre 1963 e 1995. Inclui a metodologia utilizada, conclusões, tabelas de trabalhos e discussões finais
Asunto(s)
Metodología como un TemaRESUMEN
Estudo retrospectivo através da leitura de trabalhos realizados para obtenção do título de Psicanalista e Membro Associado da SPPA; os autores examinam algumas características da prática psicanalítica exercida entre 1963 e 1995. Inclui a metodologia utilizada, conclusões, tabelas de trabalhos e discussões finais
Asunto(s)
Metodología como un TemaRESUMEN
Os autores se propõem a compreender a metapsicologia da vergonha, tendo encontrada como conflito básico a tensão existente entre aquilo que o sujeito desejava ou pensava ser e aquilo que lhe é revelado como real, ou seja, o conflito entre o ideal de ego e o ego.Este conflito conduz o texto à outra questão: a diferenciação entre culpa e vergonha, tão próximas na clínica e muitas vezes confundidas. Dois vértices são apontados: a vergonha enquanto afeto estruturante, como dique contra a sexualidade infantil, como formação reativa à curiosidade infantil, a principal tese defendida por Freud (1905, 1908), e a idéia da vergonha como sentimento associado a uma falha narcísica, ou seja, a vergonha associada a uma revelação do ser quando medida pelo ideal do ego. A culpa estaria associada ao superego e aos atos proibidos executados e/oufantasiados pelo sujeito. Sendo tênue a fronteira entre estes sentimentos, examina-se o quanto é comum negligenciar-se a vergonha que possa estar escondida atrás da culpa, e daí a importância de o analista manter sua escuta sensível a este afeto primitivo e tão doloroso(AU)
Los autores se proponen a comprender la metapsicología de la vergüenza, habiendo encontrado como conflicto básico la tensión existente entre lo que el sujeto deseaba o pensaba ser y lo que se le revela como real: tensión entre el yo ideal y el yo. Este conflicto conduce el texto a otra cuestión: la diferenciación entre culpa y vergüenza. Surgen dos vértices: la vergüenza como afecto de estructuración, como dique contra la sexualidad infantil, como formación reactiva a la curiosidad infantil - tesis defendida por Freud (1905, 1908) - y la idea de la vergüenza como sentimiento asociado a una falla narcisista, a una revelación del ser cuando medida por el yo ideal. La culpa estaría asociada al superyó y a los actos prohibidos ejecutados e/o imaginados por el sujeto(AU)
The authors propose to understand the meta-psychology of shame, having found as the basic conflict the tension existing between what the subjects wished or thought they were and that which is revealed to them as real: a tension between the ego's ideal and the ego itself. This conflict leads to another issue: the differences between guilt and shame. Two vortices arise: shame as a structuring affection, as a barrier against child sexuality, as a reactive formation to children's curiositya thesis defended by Freud (1905, 1908)-, and the idea of shame as a feeling associated to a narcissistic failure, to a revelation of the being when measured against the ego's ideal. Guilt would be associated to the superego and to the forbidden acts performed and/or fantasized by the subject(AU)
Asunto(s)
Humanos , Culpa , Vergüenza , EgoRESUMEN
Considerações sobre o início, a etapa intermediário e o término do tratamento psicoterapêutico