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5.

Violencia que estalla en escenarios escolares

Bogotá; FEPAL; sep. 2010. 5 p.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-15707
7.

Psicoanalistas sin fronteras de Fepal

Fronteras: lo pensado y lo impensado;Simposio Anual;: 211-213, 2019.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-741
8.

Escenarios escolares actuales

Buenos Aires; FEPAL; sep. 2008. 8 p.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-16525
9.

Escenarios scolares actuales

Santiago de Chile; FEPAL; 2008. 9 p.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-15593
10.

Interculturalidad, identidad y memoria: "navegando en las memorias"

In. Mansione, Isabel; Temelini, Juan Pablo. Caja de herramientas para la educación emocional: diseño de proyectos institucionales. técnicas para coordinar grupos. acciones socio-comunitarias. Buenos Aires, Noveduc, 2017. p.141-157.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-2433
11.

Embarazo, escuela e inclusión: "despertando la maternidad y la paternidad adolescente"

In. Mansione, Isabel; Temelini, Juan Pablo. Caja de herramientas para la educación emocional: diseño de proyectos institucionales. técnicas para coordinar grupos. acciones socio-comunitarias. Buenos Aires, Noveduc, 2017. p.131-141.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-2432
13.

Escuela y comunidad: "la escuela no debe funcionar en soledad"

In. Mansione, Isabel; Temelini, Juan Pablo. Caja de herramientas para la educación emocional: diseño de proyectos institucionales. técnicas para coordinar grupos. acciones socio-comunitarias. Buenos Aires, Noveduc, 2017. p.175-179.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-2435
14.

Técnicas para proteger la vovación docente: "abuenando la mirada"

In. Mansione, Isabel; Temelini, Juan Pablo. Caja de herramientas para la educación emocional: diseño de proyectos institucionales. técnicas para coordinar grupos. acciones socio-comunitarias. Buenos Aires, Noveduc, 2017. p.157-175.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-2434
15.

Construcción de proyectos para una psico-socio-pedagogía del vínculo: "vínculos confortables: protección del aprendizaje"

In. Mansione, Isabel; Temelini, Juan Pablo. Caja de herramientas para la educación emocional: diseño de proyectos institucionales. técnicas para coordinar grupos. acciones socio-comunitarias. Buenos Aires, Noveduc, 2017. p.83-101.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-2429
16.

Importancia de la comunicación emocional en el inicio de la vida

In. Mansione, Isabel; Temelini, Juan Pablo. Caja de herramientas para la educación emocional: diseño de proyectos institucionales. técnicas para coordinar grupos. acciones socio-comunitarias. Buenos Aires, Noveduc, 2017. p.51-65.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-2427
17.

Emocionalidad, enseñanza y aprendizaje: "escuchar" lo que sienten

In. Mansione, Isabel; Temelini, Juan Pablo. Caja de herramientas para la educación emocional: diseño de proyectos institucionales. técnicas para coordinar grupos. acciones socio-comunitarias. Buenos Aires, Noveduc, 2017. p.29-51.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-2426
18.

La organización de las bases de la autonomía: los primeros pasos fuera de casa

In. Mansione, Isabel; Temelini, Juan Pablo. Caja de herramientas para la educación emocional: diseño de proyectos institucionales. técnicas para coordinar grupos. acciones socio-comunitarias. Buenos Aires, Noveduc, 2017. p.65-83.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-2428
19.

Estrategias y técnicas para el trabajo grupal en la escuela secundaria: "acompasando el vínculo"

In. Mansione, Isabel; Temelini, Juan Pablo. Caja de herramientas para la educación emocional: diseño de proyectos institucionales. técnicas para coordinar grupos. acciones socio-comunitarias. Buenos Aires, Noveduc, 2017. p.101-119.
Monografía en Español | Bivipsil | ID: psa-2430
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