RESUMEN
A psicanálise com casais e famílias surgiu depois da Segunda Guerra Mundial. Neste texto, busca-se dar conta dos diferentes pontos de vista da psicanálise vincular, suas origens e seu desenvolvimento
Psychoanalysis with Family and Couples arose after the Second World War. This paper intends to refer to different points of view since its origin and its development
Asunto(s)
PsicoanálisisRESUMEN
Neste artigo com formato de perguntas e respostas, os autores se propõem
a estudar os bem-estares e mal-estares do amor no vínculo que se estabelece
no casal moderno. Devido à complexidade do tema, inicialmente fazem considerações
gerais a respeito de sua concepção de vínculo, do casal moderno e do amor,
noções que consideram necessárias para abordar o tema proposto
Asunto(s)
PsicoanálisisRESUMEN
Este texto distingue dentro de la perspectiva que concibe al sujeto como un sujeto de herencia, dos tipos de contribuciones. Por un lado las que han dado cuenta de: a-La transmisión de la generación anterior (la transmisión que recibimos de la generación que nos antecede, de la que heredamos modos de pensar, modos de sentir, y conflictos que cada humano tiene que procesar); y b-La transmisión transgeneracional Se ocupa del modo en que contribuye la clínica de lo transgeneracional a la repetición de lo que no tiene representación. Incorporar el vértice transgeneraciónal a la clínica, amplía la mirada convirtiendo en datos cuestiones que podrían pasar desapercibidas. Se hace una breve reseña sobre La identificación y las Identificaciones alienantes y lo no significado y la transmisión transgeneracional, en particular el papel que tienen las Identificaciones alienantes, para luego a través del material clínico del análisis de un adolescente ilustrar el papel de la transmisión de las identificaciones alienantes y el efecto en la sesión de repetición de contenidos que han pretendido quedar ignorados por generaciones predecesoras. El texto pone el acento en la transmisión entre generaciones cuando ésta queda sometida a la repetición alienada, compulsiva. Se la ejemplifica con el relato clínico de un adolescente y se señalan los principales hitos en la conceptualización de la transmisión transgeneracional
Asunto(s)
Psicoanálisis , AdolescenteRESUMEN
El texto pone el acento en la transmisión entre generaciones cuando esta queda sometida a la repetición alienada, compulsiva. Se plantea que las identificaciones alienantes son producto de la transmisión de contenidos referidos a situaciones de duelo o vergüenza ocultas, desmentidas que son asumidas por el Yo sin tener relación directa con la propia historia. Las identificaciones con estas características pueden darse con la generación antecedente y/o atravesar la cadena generacional. Se propone que las identificaciones alienantes son el resultado de una patología de la regulación narcisista que lleva a incluir intrusivamente contenidos en otras personas y/o asumir como propios contenidos que han quedado en éstasis si haber sido metabolizado por quienes los han vivido o experimentado. Esto lleva a repeticiones, pérdida de plasticidad. La relación analista-analizando, con un analista que tiene como parte de su bagaje teórico la transmisión transgeneracional da condiciones para considerar como dato las identificaciones alienantes que se despliegan en la transferencia. Se la ejemplifica con el relato clínico de un adolescente(AU)
Asunto(s)
Humanos , Adolescente , Psicoanálisis , Identificación Psicológica , Relaciones IntergeneracionalesRESUMEN
El texto pone el acento en la transmisión entre generaciones cuando esta
queda sometida a la repetición alienada, compulsiva.
Se plantea que las identificaciones alienantes son producto de la transmisión
de contenidos referidos a situaciones de duelo o vergüenza ocultas,
desmentidas que son asumidas por el Yo sin tener relación directa con la
propia historia. Las identificaciones con estas características pueden darse
con la generación antecedente y/o atravesar la cadena generacional.
Se propone que las identificaciones alienantes son el resultado de una
patología de la regulación narcisista que lleva a incluir intrusivamente
contenidos en otras personas y/o asumir como propios contenidos que han
quedado en éstasis si haber sido metabolizado por quienes los han vivido o
experimentado. Esto lleva a repeticiones, pérdida de plasticidad.
La relación analista-analizando, con un analista que tiene como parte de su
bagaje teórico la transmisión transgeneracional da condiciones para
considerar como dato las identificaciones alienantes que se despliegan en la
transferencia.
Se la ejemplifica con el relato clínico de un adolescente (AU)