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¿Hacemos extensión cuando hacemos extensión?: análisis crítico de un proyecto extensionista

Rodríqueg, Damián Jorge.
Artículo en Español | Bivipsil | ID: psa-1333
El presente trabajo analizará un proyecto de Extensión Universitaria radicado en la UNMDP con el objetivo deproblematizar su condición de extensión. Orientado al abordaje del Consumo Problemático de Sustancias (CPS) desde y en el contexto escolar, el proyecto se compone de distintas actividades y dispositivos. Se analizarán lasmismas en tensión con otras prácticas tales como el ejercicio profesional, trasferencia, asesoramiento y capacitación.¿Qué hacemos cuando hacemos extensión?, es una pegunta sencilla en cierto plano cuando ciertas actividades sondesignadas bajo ese término de manera formal-institucional, pero que se torna escurridiza en su respuesta en el planode la actividad real y descriptiva cuando se trata de argumentar y fundamentar de manera diferenciada de otrasprácticas y actividades. Definiciones a priori, actividades a posteriori, comparaciones con otras prácticas ehistorización de la extensión serán puntos cardinales desde donde abordar la pregunta guía de este trabajo
Biblioteca responsable: UY116.1