Dispositivos clinicopolíticos em psicanálise e educação

RESUMO

Partindo do pressuposto de que os crescentes índices de sofrimento psíquico juvenil no Brasil e no mundo são um sintoma social de nossos tempos, o artigo defende a proposta de trabalho com dispositivos clinicopolíticos de escuta no coletivo em escolas e universidades. Resgata a definição de dispositivo em Foucault, atualizada por Agamben e apropriada por autores da psicanálise para propor práticas de escuta em instituições e contextos sociais vulneráveis. Levando em consideração a dimensão sociopolítica do sofrimento, isto é, o mal-estar produzido pelo lugar ocupado pelo sujeito no laço social, apresenta algumas vinhetas provenientes de rodas de conversa realizadas no campo educativo

ABSTRACT

Based on the assumption that the growing rates of youth psychological distress in Brazil and around the world are a social symptom of our times, the article defends a proposal for work with clinicopolitical devices for collective listening in schools and universities. A definition of Foucaults device is rescued, updated by Agamben and appropriated by psychoanalytic authors to provide study practice in institutions and vulnerable social contexts. Taking into account the sociopolitical dimension of suffering, that is, the discomfort produced by the place occupied by the subject in the social bond, it presents some vignettes from conversations in the educational field