Psicoanálisis relacional de las dificultades atencionales: diagnóstico y psicoterapia de niños y padres
Taborda, Alejandra; Toranzo, Elena.
San Luis; Universidad Nacional de San Luis; 2017. 144 p.
Monografía
en Español
| Bivipsil | ID: psa-7656
En este libro, compilamos y ampliamos diversas publicaciones elaboradas en la
conjunción de la asistencia psicológica de niños derivados desde instituciones
educativas, con la investigación clínica y empírica1. Ambas instancias se sustentan en
modelos teóricos que ubican la dimensión relacional y los complejos fenómenos de
identificación proyectiva que habitan los escenarios de la transmisión transgeneracional,
como piedra angular de la estructuración del psiquismo (AU)
conjunción de la asistencia psicológica de niños derivados desde instituciones
educativas, con la investigación clínica y empírica1. Ambas instancias se sustentan en
modelos teóricos que ubican la dimensión relacional y los complejos fenómenos de
identificación proyectiva que habitan los escenarios de la transmisión transgeneracional,
como piedra angular de la estructuración del psiquismo (AU)
Descriptores locales
PSICOTERAPIA; PADRES; PAIS; DEFICIT ATENCIONAL; DÉFICIT DE ATENÇÃO; DIAGNOSTICO; TRASTORNOS DEL DESARROLLO; TRANSTORNOS DE DESENVOLVIMENTO; CLINICA; ENCUADRE; ENQUADRE; PSICOANALISIS DE NIÑOS; PSICANÁLISE DE CRIANÇAS; UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS; UNSL.
Biblioteca responsable:
UY116.1
Ubicación: UY116.1
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