Evocação e aprendizado
Meyer, Luiz.
Percurso
; 16(31/32): 43-4, 2004.
Artículo
en Portugués
| Bivipsil | ID: psa-97462
Num breve comentário ao texto do seminário clínico realizado com Pierre Fédida, material clínico de Sandra Schaffa, são sublinhadas a atmosfera participativa do grupo e a forma, sempre não-dogmática, com a qual Pierre Fédida se comporta na discussão
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