Concordância entre dois instrumentos para avaliação do letramento em saúde / Concordancia entre dos instrumentos para evaluación de la alfabetización en salud / Concordance between two instruments for health literacy assessment
Epidemiol. serv. saúde
; 30(2): e2020490, 2021. tab, graf
Article
en En, Pt
| LILACS
| ID: biblio-1286335
Biblioteca responsable:
BR275.1
Ubicación: BR275.1
RESUMO
Objetivo:
Determinar a concordância entre os instrumentos de mensuração short test of functional health literacy in adults (S-TOFHLA) e short assessment of health literacy for Portuguese-speaking adults (SAHLPA-18) como estratégia para estimar a validade concorrente.Métodos:
Estudo transversal, com usuários do Sistema Único de Saúde. Para testar a validade concorrente, aplicou-se abordagem de concordância com teste de Kappa ponderado para dados qualitativos.Resultados:
Participaram 372 indivíduos, dos quais 66% e 62% não apresentaram nível de letramento adequado, segundo o SAHLPA-18 e o S-TOFHLA, respectivamente. Observou-se correlação forte entre os instrumentos (p<0,001; r=0,60); e a concordância de acertos encontrada, 65,3% (Kappa=0,35; p<0,001), foi considerada fraca.Conclusão:
Os instrumentos SAHLPA-18 e S-TOFHLA apresentam constructos diferentes e fraca concordância. É indicado o uso de diferentes instrumentos em pesquisas de mensuração do nível de letramento; e desenvolvimento de instrumentos específicos às condições de saúde que permitam obter resultado próximo ao real contexto dos indivíduos.RESUMEN
Objetivo:
Determinar la concordancia entre instrumentos de medición psicométrica short test of functional health literacy in adults (S-TOFHLA) y short assessment of health literacy for portuguese-speaking adults (SAHLPA-18) como estrategia para estimar la validez concurrente.Métodos:
estudio transversal realizado con usuarios del Sistema Único de Salud. Para testear la validez concurrente se aplicó un enfoque de concordancia con una prueba ponderada de Kappa para datos cualitativos.Resultados:
participaron 372 individuos. Se encontró que 66% y 62% de estos no tenía un nivel adecuado de letramiento según SAHLPA-18 y S-TOFHLA, respectivamente. Hubo una fuerte correlación entre los instrumentos (p<0.001; r=0.60), sin embargo 65.3% de concordancia, se consideró débil (Kappa=0.35; p<0.001).Conclusión:
Los instrumentos SAHLPA-18 y S-TOFHLA tienen diferentes construcciones y escasa concordancia. En la investigación se indica el uso de diferentes instrumentos para medir el nivel de letramiento y el desarrollo de instrumentos específicos a las condiciones de salud que permitan obtener resultados cercanos al contexto real de los individuos.ABSTRACT
Objetivo:
To determine agreement between the Short Test of Functional Health Literacy in Adults (S-TOFHLA) and the Short Assessment of Health Literacy for Portuguese-speaking Adults (SAHLPA-18) measurement instruments as a strategy for estimating concurrent validity.Methods:
This was a cross-sectional study conducted with users of the Brazilian National Health System. An agreement approach using a weighted Kappa test for qualitative data was applied in order to test for concurrent validity.Results:
372 individuals participated. It was found that 66% and 62% of them did not have an adequate level of literacy according to SAHLPA-18 and S-TOFHLA, respectively. There was strong correlation between the instruments (p<0.001; r=0.60), although the 65.3% agreement of correct answers found was considered weak (Kappa=0.35; p<0.001).Conclusion:
The SAHLPA-18 and S-TOFHLA instruments have different constructs and poor agreement. Use of different instruments is indicated in research intended to measure level of literacy, as is the development of instruments specific to health conditions that allow results close to the real context of individuals to be obtained.Palabras clave
Alfabetización en Salud; Autocuidado; Autocuidado; Doenças não Transmissíveis; Educación en Salud; Educação em Saúde; Enfermedades no Transmisibles; Health Education; Health Literacy; Letramento em Saúde; Noncommunicable Diseases; Public Health; Reproducibilidad de los Resultados; Reproducibility of Results; Reprodutibilidade dos Testes; Salud Pública; Saúde Pública; Self Care
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Educación en Salud
/
Reproducibilidad de los Resultados
/
Alfabetización en Salud
Tipo de estudio:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Qualitative_research
/
Risk_factors_studies
/
Systematic_reviews
Límite:
Adult
/
Aged
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
America do sul
/
Brasil
Idioma:
En
/
Pt
Revista:
Epidemiol. serv. saúde
Asunto de la revista:
EPIDEMIOLOGIA
/
SAUDE PUBLICA
/
SERVICOS DE SAUDE
Año:
2021
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil