Cross-cultural adaptation and validation of the episodic autobiographic memory interview for Brazilian Portuguese / Validação e adaptação transcultural da entrevista para avaliação da memória episódica autobiográfica para o português brasileiro

ABSTRACT

Episodic memory enables the storage of personal events with specific temporal and spatial details, and their retrieval through a sensory experience, usually visual, which is called autonoetic consciousness. While, in Brazil, several scales for the evaluation of anterograde episodic memory have been validated, there is not yet an instrument to assess the episodic autobiographical memory. The aim of this study is thus to make a cross-cultural adaptation and validation of the Episodic Autobiographic Memory Interview (EAMI) for Brazilian Portuguese. Altogether, 11 patients with Alzheimer’s disease (AD) and 10 healthy controls (CTs) were evaluated. EAMI scores for AD patients were lower than those of CTs, and these scores also correlated positively with the Remember-Know coefficient. The intraclass correlation coefficient indicated a good inter-rater reliability. The Portuguese version of EAMI showed a good reliability and validity, which suggests that it is a useful tool for evaluation of autobiographical memory in Brazilian patients.

RESUMO

A memória episódica possibilita o arquivamento de eventos pessoais, com seus detalhes temporais e espaciais, e sua recuperação através de uma experiência sensorial, geralmente visual, chamada de consciência autonoética. No Brasil, foram validados vários instrumentos para avaliação da memória episódica anterógrada, porém não há ainda uma escala para avaliar a memória episódica autobiográfica. O objetivo deste estudo é realizar uma validação e adaptação transcultural da Entrevista para avaliação da Memória Episódica Autobiográfica (EMEA) para o português brasileiro. Onze pacientes com doença de Alzheimer (DA) e 10 controles normais foram avaliados. Os escores dos pacientes com DA na EMEA foram menores do que nos controles saudáveis. Estes escores se correlacionaram positivamente com o coeficiente Lembrar-Saber. O coeficiente de correlação intraclasse indicou uma confiabilidade inter-examinadores adequada. A EMEA demonstrou uma boa validade e confiabilidade, sugerindo que ela é um instrumento útil para a avaliação da memória autobiográfica em pacientes brasileiros.