Informed choice and deaf children: underpinning concepts and enduring challenges.

Young, Alys; Carr, Gwen; Hunt, Ros; McCracken, Wendy; Skipp, Amy; Tattersall, Helen

Young, Alys; Carr, Gwen; Hunt, Ros; McCracken, Wendy; Skipp, Amy; Tattersall, Helen.

Afiliación

Young A; School of Nursing, Midwifery and Social Work, Coupland III Building, University of Manchester, Oxford Road, Manchester M13 9PL, United Kingdom. alys.young@manchester.ac.uk

J Deaf Stud Deaf Educ ; 11(3): 322-36, 2006.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-16717258

Asunto(s)

Conducta de Elección; Formación de Concepto; Familia; Consentimiento Informado/psicología; Personas con Deficiencia Auditiva; Niño; Preescolar; Familia/psicología; Femenino; Humanos; Masculino; Derechos del Paciente; Personas con Deficiencia Auditiva/psicología; Reino Unido

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Familia / Conducta de Elección / Formación de Concepto / Personas con Deficiencia Auditiva / Consentimiento Informado Tipo de estudio: Guideline / Qualitative_research Aspecto: Patient_preference Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: J Deaf Stud Deaf Educ Asunto de la revista: AUDIOLOGIA / EDUCACAO Año: 2006 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido

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