Immersive interfaces for engagement and learning. | Science;323(5910): 66-9, 2009 Jan 02. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

Immersive interfaces for engagement and learning.

Dede, Chris.

Afiliación

Dede C; Graduate School of Education, Harvard University, Cambridge, MA 02138, USA. chris_dede@harvard.edu

Science ; 323(5910): 66-9, 2009 Jan 02.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19119219

Asunto(s)

Educación/métodos; Tecnología Educacional; Aprendizaje; Interfaz Usuario-Computador; Humanos

Añadir a Mi BVS

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Interfaz Usuario-Computador / Tecnología Educacional / Educación / Aprendizaje Límite: Humans Idioma: En Revista: Science Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

Añadir a Mi BVS

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Interfaz Usuario-Computador / Tecnología Educacional / Educación / Aprendizaje Límite: Humans Idioma: En Revista: Science Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos