The impact of a diagnostic reminder system on student clinical reasoning during simulated case studies.

Carlson, Jim; Abel, Marc; Bridges, Diane; Tomkowiak, John

Carlson, Jim; Abel, Marc; Bridges, Diane; Tomkowiak, John.

Afiliación

Carlson J; Physician Assistant Department, Rosalind Franklin University of Medicine and Science, North Chicago, IL 60060, USA. james.carlson@rosalindfranklin.edu

Simul Healthc ; 6(1): 11-7, 2011 Feb.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-21330845

Asunto(s)

Sistemas de Apoyo a Decisiones Clínicas; Diagnóstico Diferencial; Simulación de Paciente; Sistemas Recordatorios; Estudiantes de Medicina; Actitud hacia los Computadores; Competencia Clínica; Humanos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Sistemas Recordatorios / Simulación de Paciente / Sistemas de Apoyo a Decisiones Clínicas / Diagnóstico Diferencial Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: Simul Healthc Asunto de la revista: PESQUISA EM SERVICOS DE SAUDE Año: 2011 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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