Speech-language pathologists' assessment and intervention practices with multilingual children.

Williams, Corinne J; McLeod, Sharynne

Williams, Corinne J; McLeod, Sharynne.

Afiliación

Williams CJ; School of Psychology and Speech Pathology, Curtin University of Technology, GPO Box U1987 Perth Western Australia 6845, Australia. c.j.williams@curtin.edu.au

Int J Speech Lang Pathol ; 14(3): 292-305, 2012 Jun.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-22472031

Asunto(s)

Actitud del Personal de Salud; Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Desarrollo del Lenguaje; Trastornos del Lenguaje/diagnóstico; Multilingüismo; Trastornos del Habla/diagnóstico; Patología del Habla y Lenguaje/métodos; Factores de Edad; Australia; Niño; Preescolar; Comprensión; Características Culturales; Femenino; Humanos; Trastornos del Lenguaje/etnología; Trastornos del Lenguaje/psicología; Masculino; Percepción; Valor Predictivo de las Pruebas; Práctica Profesional; Trastornos del Habla/etnología; Trastornos del Habla/psicología; Encuestas y Cuestionarios; Traducciones; Carga de Trabajo

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastornos del Habla / Actitud del Personal de Salud / Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud / Patología del Habla y Lenguaje / Multilingüismo / Desarrollo del Lenguaje / Trastornos del Lenguaje Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Int J Speech Lang Pathol Asunto de la revista: PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia

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