Academic achievement and college persistence of African American students with trauma exposure.

Boyraz, Güler; Horne, Sharon G; Owens, Archandria C; Armstrong, Aisha P

Boyraz, Güler; Horne, Sharon G; Owens, Archandria C; Armstrong, Aisha P.

Afiliación

Boyraz G; Department of Psychology and Behavioral Sciences, Louisiana Tech University.

J Couns Psychol ; 60(4): 582-92, 2013 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23957769

Asunto(s)

Logro; Negro o Afroamericano/psicología; Trastornos por Estrés Postraumático/psicología; Abandono Escolar/psicología; Estudiantes/psicología; Adolescente; Negro o Afroamericano/estadística & datos numéricos; Evaluación Educacional/métodos; Evaluación Educacional/estadística & datos numéricos; Femenino; Humanos; Masculino; Factores de Riesgo; Distribución por Sexo; Conducta Social; Apoyo Social; Abandono Escolar/estadística & datos numéricos; Estudiantes/estadística & datos numéricos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Logro / Trastornos por Estrés Postraumático / Abandono Escolar / Estudiantes / Negro o Afroamericano Tipo de estudio: Etiology_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Couns Psychol Año: 2013 Tipo del documento: Article

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