Historical imagination, narrative learning and nursing practice: graduate nursing students' reader-responses to a nurse's storytelling from the past.
Nurse Educ Pract
; 14(5): 473-8, 2014 Sep.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-24875838
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Contexto en salud:
14_ODS3_health_workforce
Problema de salud:
14_authority_accountability_healthcare_workers
Asunto principal:
Narración
/
Educación de Postgrado en Enfermería
/
Historia de la Enfermería
/
Proceso de Enfermería
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Humans
País/Región como asunto:
Oceania
Idioma:
En
Revista:
Nurse Educ Pract
Asunto de la revista:
EDUCACAO
/
ENFERMAGEM
Año:
2014
Tipo del documento:
Article