Students' perceptions of the Script Concordance Test and its impact on their learning behavior: a mixed methods study.

Cobb, Kate A; Brown, George; Hammond, Richard; Mossop, Liz H

Cobb, Kate A; Brown, George; Hammond, Richard; Mossop, Liz H.

J Vet Med Educ ; 42(1): 45-52, 2015.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-25526762

Asunto(s)

Actitud; Educación en Veterinaria; Evaluación Educacional/normas; Aprendizaje; Estudiantes de Medicina/psicología; Adulto; Competencia Clínica; Inglaterra; Grupos Focales; Humanos; Encuestas y Cuestionarios/normas; Adulto Joven

Palabras clave

assessment for learning; clinical reasoning; educational impact; formative assessment; script concordance test

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Actitud / Educación en Veterinaria / Evaluación Educacional / Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Adult / Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: J Vet Med Educ Año: 2015 Tipo del documento: Article

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