Decreased Fronto-Limbic Activation and Disrupted Semantic-Cued List Learning in Major Depressive Disorder.
J Int Neuropsychol Soc
; 22(4): 412-25, 2016 Apr.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-26831638
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Aprendizaje por Asociación
/
Semántica
/
Corteza Cerebral
/
Señales (Psicología)
/
Trastorno Depresivo Mayor
/
Discapacidades para el Aprendizaje
/
Sistema Límbico
Tipo de estudio:
Etiology_studies
Límite:
Adolescent
/
Adult
/
Aged
/
Female
/
Humans
/
Male
/
Middle aged
Idioma:
En
Revista:
J Int Neuropsychol Soc
Asunto de la revista:
NEUROLOGIA
/
PSICOLOGIA
Año:
2016
Tipo del documento:
Article