Abnormal findings in peers during skills learning.
Clin Teach
; 14(1): 40-44, 2017 Feb.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-26840879
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Grupo Paritario
/
Examen Físico
/
Hallazgos Incidentales
/
Educación Médica
Tipo de estudio:
Diagnostic_studies
/
Observational_studies
/
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
Aspecto:
Ethics
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Clin Teach
Asunto de la revista:
EDUCACAO
Año:
2017
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Nueva Zelanda