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Explaining response-repetition effects in task switching: evidence from switching cue modality suggests episodic binding and response inhibition.
Koch, Iring; Frings, Christian; Schuch, Stefanie.
Afiliación
  • Koch I; Institute of Psychology, RWTH Aachen University, Jägerstr. 17-19, 52056, Aachen, Germany. koch@psych.rwth-aachen.de.
  • Frings C; Department of Psychology, University of Trier, Trier, Germany.
  • Schuch S; Institute of Psychology, RWTH Aachen University, Jägerstr. 17-19, 52056, Aachen, Germany.
Psychol Res ; 82(3): 570-579, 2018 May.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28286905
Asunto(s)
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Desempeño Psicomotor / Percepción Auditiva / Percepción Visual / Señales (Psicología) / Función Ejecutiva / Inhibición Psicológica Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Psychol Res Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Desempeño Psicomotor / Percepción Auditiva / Percepción Visual / Señales (Psicología) / Función Ejecutiva / Inhibición Psicológica Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Psychol Res Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania